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Pagª 40 - EDIÇAO NºXXIV, IIº NUMERO  DE JUNHO DE 2009 - COMENTARIOS

Direcção Interina de Daniel Teixeira. Chefe de Redacção: Arlete Piedade.
Relações Publicas: Alexandra Figueiredo. Educação e Cultura: Arlete Deretti Fernandes.   

O MAR NA TUA TERNURA

Mário Matta e Silva

 

 

 

 

 

 

1
Que sensações
deste mar
que me sussurra baixinho
num jeito de me embalar
em gostoso torvelinho.

2
Que magias
trás o mar
ao meu corpo desejoso
numa ânsia de chegar
ao teu doce alvoroço.

3
Que cânticos
vêm do mar
em ondas de branda altura
onde espraias o olhar
onde agitas a ternura.

 

PARTIDA

Patricia Neme 

Já me desfiz de todos os guardados
e das lembranças que abrigava em mim.
Joguei ao vento, sonhos tão sonhados...
Tristeza, anseios... Tudo teve fim.

Albuns com fotos dos meu bem amados...
E as conchas brancas, qual flor de jasmim.
Agora vou juntando meus trocados...
Já nada resta, nada mais... Enfim!

E desnudada de qualquer lembrança,
tendo nos versos a melhor herança,
outros caminhos eu irei trilhar.

A solidão? Ah, essa vai comigo,
pois nela sempre tive meu abrigo...
Pois ela sempre me soube embalar.

 

Continuação de Metodologia do Ensino do Português - Por Arlete Deretti Fernandes. Ver Inicio

O conceito é uma determinada forma de pensar, mas o que não quer dizer que já tenha chegado a um conteúdo final. Ao atingir esta fase significa operar com metacognição, que é uma operação consciente dirigida aos processos de pensamento (reflexão). Na área da linguagem chama-se metalinguagem.

Nossa forma de pensar e nosso sistema de conceitos é imposto pelo meio sócio-cultural em que vivemos. Para Vygotsky aí se incluem nossos sentimentos, nossa vida afetiva. Conceitos e afetos interagem e são de certa forma efeitos do meio sócio-histórico.

Terzi, em 1995, refletindo sobre a aprendizagem segundo Vygotsky, mostra a existência de um componente afetivo capaz de interferir na interação, dando ênfase ao respeito mútuo dos participantes.

A confiança mútua pressupõe o respeito mútuo: respeito do professor para com o aluno como ser humano e respeito do aluno para com o professor.

Vygotsky conclui que as formas superiores de comportamento aparecem duas vezes em cena durante o desenvolvimento da criança:

primeiro em uma forma coletiva (interpsicológica), ou seja, cria-se um vínculo entre a criança e os que a rodeiam. Depois, a criança transpõe a forma coletiva de comportamento para si mesma, (intrapsicológica).

A linguagem é um meio de compreensão dos outros e do resto do mundo, um meio de compreender a si mesmo, então o sujeito enquanto constrói o seu conhecimento também se constrói.

Vygotsky estabeleceu dois tipos de conceitos: os cotidianos e os científicos.

Os primeiros, correspondem ao nível mais alto de generalização, a partir de situações práticas no dia a dia, se estabelecem do concreto para o abstrato e são espontâneos.

Os conceitos científicos podem ser chamados de generalizações de pensamentos e o caminho percorrido vai do abstrato ao concreto.

A  relação entre estes dois tipos de conceitos no desenvolvimento da criança passa a ser um desafio educacional, na medida em que se pressupõe mediações específicas para atingir o nível dos conceitos científicos.

 

GOSTAR

Liliana Josué

Gosto de te ter por perto
Ainda mais do teu sorriso
Bem desperto
Meu paraíso
Preenchendo este deserto
De paixão e amor sem siso
Encoberto
E sem aviso
Que por ti foi descoberto
No araque de improviso
Em acto esperto
Bem preciso
Não tendo errado ou certo
Ignorando o impreciso
Dom secreto
Nada indeciso.

 

 



Ilona Bastos

Dados Biográficos

Ilona Bastos nasceu em 1959, na cidade de S.Paulo, Brasil.

Frequentou o Curso de Formação de Professores da primeira à quarta série do primeiro grau, no Rio de Janeiro.

Licenciou-se em Direito pela Faculdade de Direito de Lisboa em 1983.

Exerce advocacia em Lisboa.

Escreve poesia, contos, crónicas, e também histórias infantis.

Principais Publicações:

Participações com poemas, contos, prosa pética e crónicas, designadamente:

 

Vibrações

Poema de Mário Matta e Silva 

Este poema «Vibrações» utiliza o Mote recolhido do poema «O Espírito» da autoria de Natália Correia (quatro versos), e foi declamado por Carmen Dolores, quando do lançamento do livro «com eles NOUTRA ATITUDE» de Mário Matta e Silva em 26 de Novembro de 2008

mote:

Nada a fazer, amor, eu sou do bando

Impermanente das aves friorentas;

E nos galhos dos anos desbotando

Já as folhas me ofuscam macilentas: (...)

«O Espirito»

Natalía Correia

Gostava de correr convosco pelos campos fora
Gozando aí, das imensas matas floridas
Aromas das suas vestes harmoniosas, garridas
Que respiramos em ti, em cada ano e hora.
Filhos de �frica, do teu regaço despontando...
Nada a fazer, amor, eu sou do bando

Do bando das nostalgias feitas miragem
Dos ventos mornos soprados sobre os ribeiros...
Sou do bando de imbecis, esses últimos aventureiros;
Oh! Fim da saga colonial! Loucos da infernal viagem
Vibração dos marimbeiros ! Suor das marrabentas
Impermanente das aves friorentas;

Ali, um elefante, uma vivaz impala no seu cortejar
Além, cresce um coqueiro, perto duma mangueira;
Virasse eu folha ondulando em branda clareira
Ou então vela enfunada por esse bravo mar!
Mas prá vos salvar, crianças, sobre o �ndico me vi chorando
E nos galhos dos anos desbotando

Vibrei de raiva – cuspindo sangue – para voltar
À terra que me deu o ser e me deu o pranto;
Foi a dança mais macabra, sem nenhum encanto
Que a humilhação fez em mim assim gritar!
Agora, sem rogos nem saudades do voo das tormentas
Já as folhas me ofuscam macilentas;

Mário Matta

«com eles NOUTRA ATITUDE»