Uma comunidade virtual de escolas
A Europa na sala de aula
Professores imprimem nova direcção a sítio Web educativo.
Um projecto lançado há quatro anos para promover a colaboração entre escolas
através da Internet ganhou vida própria, transformando-se numa rede social
virtual para professores.
Até à data, inscreveram-se no portal eTwinning cerca de 55.000 professores,
responsáveis de estabelecimentos de ensino e bibliotecários escolares, de 29
países, e o número de inscrições não pára de aumentar.
«Uma colaboração entre escolas europeias numa tão grande escala é um fenómeno
nunca visto» declara o autor da recente publicação eTwinning – Aventuras em
língua e cultura , prevendo que a iniciativa vá longe.
Lançado em 2005 ao abrigo do programa de educação Comenius, o serviço
electrónico continua a exercer a função para o qual foi concebido, isto é,
permitir às escolas criar salas de aula virtuais com o auxílio de ferramentas
como a áudio e a videoconferência.
Graças a este portal, alunos de países diferentes podem reunir-se, guardar
trabalhos e trocar recursos sobre projectos conjuntos num ambiente seguro. Estão
actualmente registados no portal mais de 5300 projectos nas 23 línguas. Existem
kits de projectos que permitem criar uma empresa fictícia ou, para crianças mais
pequenas, um conto de fadas digital.
Mas, tal como geralmente acontece no ciberespaço, o sítio Web foi adquirindo uma
dinâmica própria à medida que foi sendo descoberto por cada vez mais
professores. Dois terços dos 55 000 membros activos do portal não estão
relacionados com nenhum projecto escolar. A maioria dos membros inscreveu-se
para contactar com outros profissionais da educação e para trocar ideias. Todos
os meses, são publicadas no portal mais de 5000 mensagens de professores.
O portal é gerido pela European Schoolnet , uma parceria de 31 Ministérios da
Educação europeus. Inspirados por este êxito inesperado, os gestores do sítio
lançaram uma nova versão do portal para incentivar esta tendência. O novo portal
contém novas ferramentas (tais como blogues e wikis) destinadas a fomentar uma
colaboração geral, não apenas relacionada com projectos específicos.
Todos os anos, é organizado um concurso para seleccionar os melhores projectos.
Entre os finalistas deste ano figura um projecto de quatro escolas (do Reino
Unido, França, Espanha e Itália) que explora a utilização de podcasts como
ferramentas de ensino.
Os vencedores foram anunciados por ocasião da conferência anual eTwinning.
Em Portugal, nesta data, há 1140 escolas registadas, 1612 membros inscritos, 559
projectos em desenvolvimento e 437 projectos encerrados.
MAIS
Trabalho
Escola EB1 de Gémeos - Guimarães
Trabalho Colectivo: Turma A (2º / 3º anos)
Tema: Juntos na Diversidade
09 de Maio de 2008
Este trabalho está acessível para download em formato Word clicando aqui.
«Cinco Rapazes da Europa»
Trabalho elaborado pelos alunos da Escola EB1/JI Agostinho da Silva, 4º Ano Turma 4
António José Neto Pinto Silva, Cláudio Filipe Martins Almeida, Cristóvão Francisco Soares Leite Costa, Rui Miguel Pereira Silva, Sérgio Leonardo Alves Lima.
Dado o «peso» (em bytes) e dimensões do trabalho que impossibilitam a sua colocação directa no Jornal este está colocado no seguinte endereço. Carregar.
As línguas são para a vida!
Preocupada com a falta de competências em línguas estrangeiras, a Comissão
promove a aprendizagem de línguas em todas as idades.
Numa nova comunicação, a Comissão Europeia defende uma abordagem à escala da UE,
partindo do princípio que a aprendizagem de línguas é um processo que dura toda
a vida e não se limita apenas à escola.
O objectivo é criar oportunidades de os adultos continuarem a aprender línguas,
por exemplo no contexto de programas de formação profissional ou contínua.
Idealmente, os europeus deveriam falar duas línguas para além da sua língua
materna.
Para além de contribuir para a competitividade da UE, a aprendizagem de novas
línguas permite aos europeus aproveitar melhor as oportunidades culturais e
sociais criadas pela integração europeia.
Para promover a aprendizagem de línguas estrangeiras e a arte da comunicação
entre as diferentes línguas, a Comissão volta a organizar este ano um concurso
de tradução para os jovens de 17 anos.
Os Textos do Lobinho
Lobinho
é o pseudónimo de Igor Emanuel Lobo Amaro.
Nascido em Setembro de 1999 frequenta o 4º ano de escolaridade no
Colégio «O Baloiço» na Reboleira e reside em Massamá - Sintra. É
escritor e poeta desde os seis anos de idade.
Se eu fosse um lápis
Se eu fosse um lápis de carvão gostava de escrever o alfabeto, escrever um texto, poesias, prosas, rimas e um livro, mas também podia fazer uma «Banda Desenhada».
Não gostava que me deixassem cair ao chão nem queria que me batessem contra a mesa mas queria ter um aluno muito bom e muito bem organizado.
Queria estudar muito, ouvir o que os professores dizem e aprender a fazer outros trabalhos que eu não sei.
E para aprender muitas coisas é preciso estar com atenção e calado.
Ser lápis é melhor do que ser um menino ou menina!
Novembro de 2007